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Formation des « Référents Sécurité » internes
Objectifs
- Définir les missions et les prérogatives du Référent Sécurité suivant la réglementation en vigueur
- Connaître les enjeux de la prévention et les indicateurs de progrès
- Connaitre la réglementation en santé – sécurité au travail (code du travail et code de la sécurité sociale)
- S’approprier les méthodes nécessaires d’aide à l’évaluation des risques
- Mettre en œuvre les leviers et les outils de management de la sécurité
- Définir et mener un plan d’action de mesures préventives / correctives adapté à son entreprise ou son établissement
Public concerné et prérequis
- Toutes personnes amenées à exercer la mission du « Référent Sécurité » selon le code du travail
Contenu de la formation
- Les enjeux de la prévention des risques professionnels
- Enjeux humains, statistiques et indicateurs sécurité – Définitions : accident du travail et maladie professionnelle
- Enjeux financiers : coûts des accidents du travail et des maladies professionnelles, gestion administrative
- Enjeux réglementaires : l’obligation de sécurité de l’employeur et des salariés, principes généraux de prévention, les obligations réglementaires – Les responsabilités
- Construire une démarche de prévention
- L’évaluation des risques et le document unique
- Indicateurs et objectifs de sécurité – Les plans d’actions – La documentation sécurité interne
- L’organisation santé – sécurité au travail
- Rôle et mission des différents acteurs : direction, encadrement, CHSCT, médecin du travail …
- L’analyse des accidents et des incidents: intérêt de l’analyse des accidents du travail, la méthode de l’arbre des causes
- Les formations sécurité et l’accueil des nouveaux arrivants
- Organisation de l’accueil et de la formation des nouveaux arrivants
- Organisation des formations obligatoires à la sécurité
- La sécurité des équipements et des lieux de travail
- La conformité des lieux de travail et des équipements – Les vérifications et les contrôles périodiques obligatoires – Les équipements de protection individuels et collectifs sur les lieux du travail
Méthode pédagogique
- Apports théoriques et méthodologiques, de savoirs et de savoir-faire, questions – réponses
- Analyse sur support audiovisuel possible
- Présentation de documents types, visite de sites, études des postes de travail
- Etudes de cas et travaux intersessions, animation de groupes de travail
Durée : 3 jours.